UAntwerpen lanceert lespakket rond gehoorschade
Gehoorschade treft 360 miljoen mensen wereldwijd. Vooral jongeren zijn zich niet bewust van de impact die lawaai heeft op hun gehoor. De Universiteit Antwerpen biedt daarom een lespakket aan dat jongeren sensibiliseert over gehoorschade.
Jongeren luisteren steeds vaker naar muziek via oortjes of koptelefoons. Daardoor lopen naar schatting 1 miljard jongeren gevaar op gehoorschade door overmatige blootstelling aan lawaai. Fysieke klachten zoals tinnitus of verminderd gehoor kunnen ook een negatieve invloed hebben op het mentaal welzijn. Jongeren met gehoorschade geven bijvoorbeeld aan zich moeilijker te kunnen concentreren, minder makkelijk in slaap te vallen en vaker gevoelens van angst of neerslachtigheid te ervaren.
Voorkomen boven genezen
Om het bewustzijn rond gehoorschade bij jongeren te vergroten, heeft de Universiteit Antwerpen met drie partners het lespakket 'HoorLINK' ontwikkeld. "Ons onderzoek focust zich in de eerste plaats op het oplossen van gehoorproblemen," vertelt Laure Jacquemin, professor audiologie (UAntwerpen) en een van de drijvende krachten achter het project. "Maar nog beter is het om gehoorschade te voorkomen door jongeren bewust te maken van de risico's en gevolgen."
"Leerkrachten kunnen het lesmateriaal van 'HoorLINK' online downloaden," legt Jacquemin uit. "Het pakket bevat audiovisueel materiaal van de Universiteit van Vlaanderen en een nieuwe KLAAR-reeks van VRT, met explainers en treffende getuigenissen rond gehoorschade."
Aan de hand van experimenten en inlevingsopdrachten gaan leerlingen zelf actief met de leerstof aan de slag. Zo ontdekken ze hoe luid het nu echt is op school of in de stad, en meten ze hun eigen gehoor en dat van hun omgeving met behulp van een app, ontwikkeld door de WHO.
Het pakket bestaat uit vijf lessen: de werking van geluid, het gehoor, gehoorschade en tinnitus, gehoorschade voorkomen en leven met slechthorendheid. "Op 17 maart organiseren we een eerste nascholing voor leerkrachten," voegt Jacquemin toe. "Deze is niet verplicht, maar kan leerkrachten helpen om het lespakket optimaal in te zetten."